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ÊTRE FORT, ALLER DE L’AVANT SANS RENONCER
À LA DOUCEUR ET À LA TENDRESSE.


Centre de Psychologie Fonctionnelle de Montpellier

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Les 20 et 21 avril 2024 en présentiel à la Villa Louise au 552, route de Mende à Montpellier.

Tarif du stage :

  • Stage à l'unité : 195 €

  • Tarifs étudiants psychothérapeutes : 175 €

  • Avec engagement à l'année : 150 €

Restauration : le samedi et le dimanche - repas tiré du sac

 

Hébergement : Des hôtels agréables et confortables sont à votre disposition proche du Centre ZerOstress ou Airbnb à votre convenance.

Voici les thèmes de l'année 2024 des groupes de Développement personnel et Croissance relationnelle :

Sandra Ramirez propose de vous présenter la Psychologie Fonctionnelle dans un stage de thérapie et de formation de groupe mensuel, Développement personnel et Croissance relationnelle sur le thème : Être fort, aller de l’avant sans renoncer à la douceur et à la Tendresse.
 
Module 4 :
Développement en Psychologie Fonctionnelle 1 - la grossesse, la mère et l’enfant, avant la naissance, le nouveau-né.

  • Être Tendre, la douceur, la délicatesse.

  • Apprendre à se connaître avec Tendresse.

  • Être un bon ami pour soi-même. Percevoir ses difficultés avec moins de sévérité et plus de bienveillance.

  • Accepter, tolérer avec discernement ce qui est.

  • Accueillir sa fragilité.

  • Reconnaître l’aide dont nous avons besoin, demander et nous appuyer.

  • Apprendre à soutenir la personne qui a besoin. Ne pas rester seul. Recevoir le soutien des autres.

  • Une relation multidimensionnelle avec soi-même et les autres.

  • S’impliquer dans la relation.

  • Poser les limites avec Tendresse.

  • Exprimer la Tendresse avec les yeux, avec les mots, avec le visage, avec le mouvement au quotidien.

Groupe d’Expériences Fondamentales de Base du Soi étudié : TENDRESSE

La Psychologie Fonctionnelle et la relation
 
Une psychothérapie intégrée qui prend en compte l’ensemble des niveaux sur lequel se structure la relation

Une bonne relation est à l’origine de la paix et du bonheur. Nous pouvons apprendre à être en relation de manière nouvelle en prenant en considération la globalité des Fonctions : cognitives, émotionnelles, motrices, posturales, physiologiques. 

La bienveillante relation est le noyau central sur lequel l’enfant s’appuie pour apprendre à ouvrir et à déployer les précieuses compétences qui lui sont données à la naissance. Ces capacités, la Psychologie Fonctionnelle créée par Luciano Rispoli les appelle : les Expériences Fondamentales de Base du Soi.

 

Cette étude profonde et détaillée que la Psychologie Fonctionnelle fait, en observant la manière dont l’enfant cherche et développe les aptitudes nécessaires au bon fonctionnement de la vie, a donné naissance à une méthode et à une pratique efficaces : la reconstruction des Expériences Fondamentales de Base du Soi.

L’enfant s’entraine avec l’aide précieuse des relations de son environnement familial, à parcourir les différentes Expériences Fondamentales de Base du Soi qui vont lui permettre de se construire en tant qu’être humain bien portant. Cet exercice commence avant la naissance pendant la période intra-utérine et se poursuit à la naissance. Aussi pendant la petite enfance, l’adolescence et jusqu’à l’âge adulte, il perfectionne ses capacités jusqu’à devenir un expert, un être humain qui fonctionne efficacement.

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La relation est centrale pour le développement harmonieux de l’être humain.

L’enfant que nous avons été relationne tout entier avec son environnement : à travers l’expression de son visage, de ses yeux, à travers ses mouvements, à travers ses postures, ses émotions, ses organes internes, intégrés avec les autres plans du Soi.

Tous les niveaux Fonctionnels du Soi sont activés : postural, cognitif, émotionnel, physiologique. Tous les canaux de communication sont à l’œuvre.

Et tout ceci est possible grâce à l’Amour, grâce à la capacité d’aimer des personnes qui relationnent avec l’enfant.

C’est l’implication de l’environnement familial face à l’enfant qui est nécessaire ici. Une relation basée sur la présence active et amoureuse, sur un engagement total face à l’enfant vivant que nous portons.

Il peut arriver que l’enfant que nous avons été n’ait pas eu toutes les conditions pour pratiquer les expériences nécessaires à l’acquisition de certaines compétences qui lui manquent à l’âge adulte.

Ces manques produisent aujourd’hui des dysfonctionnements comme la souffrance psychique, la peur, la difficulté à gérer les émotions, les états dépressifs, la fatigue et d’autres encore…

Une psychothérapie intégrée qui prend en compte tous les aspects sur lesquels se structure la relation parents-enfant est capable de sortir le patient de la souffrance psychique et des dysfonctionnements douloureux. 

La Psychologie Fonctionnelle opère une intervention particulière et profondément nouvelle sur l’unité Corps-Esprit qui constitue un être humain. Elle applique une méthode intégrée qui agit à tous les niveaux du Soi : émotionnel, postural, physiologique, cognitif.

Ce qui produit des effets intenses c’est la relation multidimensionnelle que le thérapeute établit avec son patient. Une relation totalement nouvelle qui active tous les niveaux de communication. Nous parlons d'un engagement fort et complet de la part du thérapeute, qui a appris à mettre en œuvre sa capacité à aimer. Il développe les aptitudes à être un bon parent, un nouveau parent pour le patient qui vient consulter. Une relation très complète, forte et profondément positive capable de renouveler, avec une modalité positive, les anciens rapports affectifs du patient, à tous les niveaux, avec une grande clarté.

C’est grâce à cette nouvelle possibilité : pouvoir relationner de manière tout à fait nouvelle, avoir enfin la possibilité d’avoir une relation profondément positive, que le patient peut expérimenter à nouveau les Expériences qui sont restées fermées où altérées.

 

Nous pouvons dire que la Relation Multidimensionnelle est réellement la manière d’être avec soi-même et avec les autres, que l’être humain apprend à travers l’expérimentation des Expériences de Base du Soi. Ces expériences rétablies, réhabilitées deviennent les Fonctionnements de Fond, des Fonctionnements équilibré en harmonie avec nous-même et l’environnement, basés sur les valeurs profondes.

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Être un bon ami pour soi-même

Avec les effets positifs de la reconstruction des Expériences de Base du Soi, chacun et chacune peut devenir un bon ami pour elle-même, pour lui-même, prendre le temps de percevoir et reconnaître tous les niveaux du Soi en soi-même, établir un lien multidimensionnel avec soi-même et ainsi réaliser des actions envers soi-même congruentes avec ce dont nous avons besoin.

C’est-à-dire activer l’Amour pour soi-même, apprendre à se donner l’Amour à soi-même.

 

Pour Luciano Rispoli cette compétence est de l’ordre de la Sagesse.

Une relation multidimensionnelle avec soi-même et les autres

Image de Rajesh Rajput

On se rend compte que cette manière de percevoir et d’inclure tous les niveaux du Soi nous amène à mieux comprendre notre fragilité et celle des autres, qui est souvent cachée, mais qui est elle-même positive si elle n’est pas exagérée ou altérée. Les tensions sont ainsi amenées à fondre, et nos relations s’approfondissent et peuvent aller plus justement vers l’essentiel.

La perception et l’intégration des différents niveaux du Soi nous acheminent pas à pas vers l’apprentissage de l’Amour.

S’impliquer profondément dans la relation

La proposition est d’apprendre à accepter positivement ce qui arrive dans la relation mais aussi a crée la positivité. Et cette compétence arrive quand nous choisissons d’inclure tous les niveaux du Soi, d’utiliser l’expérience de Base plus juste et adaptée, c’est-à-dire choisir une réponse congruente avec ses multiples détails, y compris l’inclusion de nos erreurs.

L’expérimentation des Expériences de Base du Soi nous amène à avoir un fonctionnement profond intégré.

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Être positif dans la relation

Nous pouvons apprendre à notre tour à être un bon parent pour nous-même. Aussi nous pouvons apprendre à installer nos relations sur une vision positive du cheminement de vie. Apprendre à accepter la fragilité en soi-même et dans l’autre donne de la force et procure un espace de changement.

Percevoir sa propre vie avec moins de dureté
et plus de tendresse

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Sentir notre fragilité, sentir que nous avons besoin d’aide, que nous avons besoin des autres -comme nous avons déjà vu - est un signe de bonne santé.

C’est sûr que l’enfant que nous avons été connaît cette sensation si agréable d’avoir besoin des autres. C’est une joie pour lui de se laisser aider.

Et cette situation où nous avons besoin d’aide est aussi fondamentale lorsque nous sommes adultes : reconnaître nos limites, partager notre fatigue, partager un peu notre charge de travail, par exemple, est essentiel pour notre survie. Faire les choses toujours tout seul, porter toujours le poids des responsabilités seul, ne pouvoir jamais compter sur les autres… Cette situation d’être seul cause du stress, des maladies et une vie malheureuse. Cela crée aussi des déséquilibres relationnels et psychiques, et beaucoup d’agitation.

Il peut arriver que l’aide que nous avons reçue enfant ait été accompagnée de critiques, de l’agacement ou de la nervosité, peut-être aussi de la dureté, et même de la mésentente, ou simplement qu’elle soit arrivée trop tard ou de manière oppressante. Après toutes ces expériences non efficaces, l’enfant finira par refuser l’aide et ne demandera plus jamais d’aide aux autres. Il deviendra dur et insensible à l’aide dont pourtant il a tellement besoin.

Nous pouvons reconstruire l’Expérience Fondamentale de le Nécessité de l’autre et de la Tendresse, et apprendre à absorber les effets bénéfiques régénérateurs de cette capacité à avoir besoin des autres, la nécessité de l’autre, la fragilité, la douceur. Oui, nous pouvons récupérer les effets positifs de la douceur, de la tendresse, d’aller lentement pour pouvoir sentir le besoin des autres.

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Ces groupes sont aussi des groupes de formation de l’Académie Française de Psychologie Fonctionnelle.

La participation à ce groupe donne un certificat de stage pré requis ou de validation d’un des modules pour la formation professionnelle pour devenir Thérapeute Fonctionnel officiellement diplômé par l’Ecole Européenne de Psychothérapie Fonctionnelle SEF.


Vous êtes les bienvenu.e.s.
Amicalement,
Sandra Ramirez

Les techniques proposées

 

  • le développement et la mobilité des 4 plans du Soi : cognitif, émotionnel, postural, physiologique,

  • la reconstruction des Expériences de Base du Soi,

  • la restauration de l'autorégulation organique par l'ouverture du psycho-péristaltisme,

  • la dissolution des traumas anciens par la Thérapie manuelle-Biodynamique et le protocole de la Psychologie Fonctionnelle,

  • la correction de la pression mentale par les Imaginations guidées,

  • un travail pour restaurer la respiration diaphragmatique, la Voix, le Mouvement,

  • des moments de parole et d'intégration.

LE DÉROULEMENT DU STAGE

Arrivée

Présentation du Centre
et installation

 

Le travail se fait à partir de l'expérience de chacun dans le respect et la joie rythmé chaque jour par des séquences d'1h30.

LES CONDITIONS PRATIQUES

Nous vous accueillons dans une ancienne villa de Montpellier pleine de charme, un lieu de qualité pour vous ressourcer, ouverte sur 2 jardins accueillants et chaleureux.

Restauration

Repas tiré du sac le samedi et le dimanche

Conditions d'hébergement

Plusieurs hôtels agréables et confortables sont à votre disposition proche du Centre ZerOstress ou Airbnb à votre convenance.

 

Contactez-nous !

Hortensia

Sandra Ramirez

Experte en Psychologie Fonctionnelle, je suis une professionnelle de la Psychothérapie Fonctionnelle, en séance de groupe et en séance individuelle depuis 30 ans.


Ma passion pour ce domaine m'a également conduite à devenir Formatrice et Superviseure, partageant régulièrement mes connaissances et mon expérience.


Mon parcours académique comprend une formation en psychologie clinique, à l'Université Paul-Valery de Montpellier France.


Je me suis  formée aussi à l'École de Psychologie Biodynamique Montpellier-Paris. J'ai également obtenu un diplôme à l'École Européenne de Psychologie Fonctionnelle de Naples, une institution prestigieuse :  une école universitaire spécialisée dans la Formation des Psychothérapeutes  reconnu par le gouvernement Italien. Je suis heureuse d’être Formatrice depuis 1998 à l’Ecole Internationale de Psychologie Fonctionnelle Naples France, Paris  Mexique.


En 2002, j'ai co-fondé le centre de Psychologie Fonctionnelle de Montpellier, un lieu dédié au bien-être et à l'épanouissement personnel.


En 2011, en collaboration étroite avec Luciano Rispoli, le Centre ZerOstress de Naples et l'École Européenne de Psychologie Fonctionnelle de Naples, j'ai eu l'opportunité de créer le centre ZerOstress de Montpellier. Cette initiative a permis de promouvoir des approches innovantes pour gérer le stress et favoriser un équilibre harmonieux à tous les niveaux du Soi et pouvoir ainsi faciliter la prévention liée aux effets négatifs du stress pour un plus grand public.


En tant que membre fondatrice de l'Académie Française de Psychologie Fonctionnelle en 2021, j'ai eu le privilège de m'associer à une équipe collégiale d'enseignants renommés.

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